zestaw zadań dla Słoneczek 15.04.2020

15 kwietnia – środa

Temat: Jak powstaje chleb

1. Aktywność słowna

- „ Skąd się bierze chleb?” - filmik   

https://www.youtube.com/watch?v=25v7UhuUExM

-„ Jak produkowany jest chleb?”- filmik

https://www.youtube.com/watch?v=kWq3VMWJ9MA

2. Aktywność  muzyczno- plastyczna

Wysłuchanie piosenki „ Czarny baranie” https://www.youtube.com/watch?v=4RrpP7-AifQ

   Pytania do piosenki: - Gdzie był czarny baran?

                                 - Co robił baran we młynie?

                                  -Co jadł i pił  baran i we młynie?

                                  - Jak bili barana?

                                  - Jak baran beczał?

                                   - Jak uciekał czarny baran?

2. Aktywność plastyczna

Próba zaśpiewania piosenki wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem.

Samodzielne rysowanie baranka według instrukcji ::https://www.youtube.com/watch?v=cSnljSxxvzY

Dodatkowa karta pracy dla dzieci objętych pomocą nauczyciela wspomagającego:

1. Aktywność intelektualna

Rozwiąż zagadki:

Zagadki :

• Ma biały czepek, białe ubranie, nocą zajmuje się wyrabianiem. A co wyrobi, upiecze smacznie i odda ludziom, nim dzień się zacznie.

• Żeby dobry był, gnieciemy, co sił. Gdy urośnie – w cieple leży, a na świat wychodzi świeży.

• Kiedy je piekarz doda do ciasta, to wówczas ciasto pięknie wyrasta

• Co ma w kuchni taką ważną pracę musi ciasto rozpłaszczyć na placek

• Jaka to maszyna, gdy dojrzeje zboże, równiutko na jeża pole ostrzyc może?

• Biała, sypka. Z tego słynie, że ją młynarz Miele w młynie.

2. Aktywność słuchowa:

Ćwiczenie słuchu fonematycznego:

Podziel podane wyrazy na sylaby, i określ ile ich było:

- mąka, młyn, piekarz, drożdże, chleb, wałek, kombajn.