Zadania na dziś - Słoneczka

30.03.2020r. Temat: Zwierzęta wiejskie

Dziś kształtujemy aktywności  słowno - muzyczne

Propozycje zabaw na dziś:

Słuchanie wiersza
S. Kraszewski Na wiejskim podwórku

Na podwórko dumne matki przyprowadziły swoje dziatki:
Krowa – łaciate cielątko,
Koza – rogate koźlątko,
Owca – kudłate jagniątko,
Świnka – różowe prosiątko,
Kurka – pierzaste kurczątko,
Gąska – puchate gąsiątko,
Kaczka – płetwiaste kaczątko,
Klacz – brązowe źrebiątko.
Każda prowadzi swoje dzieciątko!

Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.
Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły.
Krowa – łaciate cielątko,
Koza – rogate koźlątko,
Owca – kudłate jagniątko,
Świnka – różowe prosiątko,
Kurka – pierzaste kurczątko,
Gąska – puchate gąsiątko,
Kaczka – płetwiaste kaczątko,
Klacz – brązowe źrebiątko.
Każda zgubiła swoje dzieciątko!

Wtem gospodarz konną furką wjechał prosto na podwórko.
Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął Burka do komórki.
Lamentują biedne mamy: „Co my teraz robić mamy?”
Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki:
Krowę – łaciate cielątko,
Kozę – rogate koźlątko,
Owcę – kudłate jagniątko,
Świnkę – różowe prosiątko,
Kurkę – pierzaste kurczątko,
Gąskę – puchate gąsiątko,
Kaczkę – płetwiaste kaczątko,
Klacz – brązowe źrebiątko.
Znalazło mamę każde dzieciątko.

Pytania do wiersza:

1. Jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu?

2. Co wydarzyło się w wierszu?

3. Kto spowodował kłopoty?

4. Co zrobił gospodarz?

II. Dzieci naśladują odgłosy zwierząt występujących w wierszu. – aktywność słowna

III. https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA –aktywność muzyczna – próby

Dodatkowa karta pracy dla dzieci objętych pomocą nauczyciela wspomagającego.

I.Wysłuchaj i naśladuj  usłyszany odgłos.

http://xn--odgosy-5db.pl/kura.php - kształtowanie aktywności percepcji słuchowej

II. https://pl.pinterest.com/pin/266275396700325427/ - kształtowanie motoryki małej, sprawności manualnych- praca plastyczna

Potrzebne materiały:

- farba, pędzelek, korek od butelki – miłej zabawy